Physical Education
Physical Education
6th - 12th grade
Course Description
Welcome to GAP!
Physical Education classes here at GAP focus on developing physical fitness, motor skills, and health awareness through various activities, including sports, exercise, and movement education. Students learn about fitness concepts, skill development in different activities, and the importance of lifelong fitness. Teaching Approach As your teacher, I believe in meeting students where they are. Through individualized support and evidence-based practices, we'll work together to achieve your academic goals while developing essential life skills.
Course Materials
All materials will be provided in class. Classroom Expectations Students must:
1. Comply with all GAP rules and staff directives
2. Complete classwork each day as directed
3. Remain seated unless given permission
4. Remain facing forward and sit upright
5. Keep hands to themselves at all times
6. Stay on task with assigned ELAR work
7. Inform teacher if missing materials or work
8. Wait to be dismissed from class
9. Get permission to see principal, nurse, or counselor
Grading Policy (Middle School)
➔ Tests/Major Assessments: 60% ◆ Minimum of 3 major grades per 9-week period
➔ Daily Work/Formative Assessments: 40% ◆ Minimum of 9 daily grades per 9-week period
Grading Policy (High School)
➔ Tests/Major Assessments: 70% ◆ Minimum of 3 major grades per 9-week period
➔ Daily Work/Formative Assessments: 30% ◆ Minimum of 9 daily grades per 9-week period Grade Reporting
➔ Grades will be regularly updated in Skyward
➔ A minimum of 12 grades will be recorded each 9-week grading period
➔ Parents and students can monitor progress through Skyward Curriculum Standards
➔ Instruction follows GISD established curriculum and Year at a Glance (YAG) documents
➔ Focus on Readiness Standards TEKS for individual classes
➔ Differentiated instruction based on grade-level TEKS and individual student needs (Special Education, 504, Emergent Bilingual services)
Redo Policy Formative and summative assignments can be re done once if requested by the student within 5 school days of the grade posted into Skyward. This does not apply to Mid-Term or Final testing for the individual course.
Academic Integrity GAP students are required to continue following the Georgetown ISD Academic Integrity policy that can be found on the GAP and Georgetown ISD website.
Educación Física
6.º - 12.º grado
Descripción del curso
¡Bienvenidos a GAP!
Las clases de Educación Física en GAP se centran en el desarrollo de la aptitud física, las habilidades motoras y la conciencia de la salud a través de diversas actividades, como deportes, ejercicio y educación del movimiento. Los estudiantes aprenden sobre conceptos de aptitud física, el desarrollo de habilidades en diferentes actividades y la importancia de una buena condición física para toda la vida. Enfoque de enseñanza: Como su profesor, creo en conectar con los estudiantes en sus propias necesidades. Mediante apoyo individualizado y prácticas basadas en la evidencia, trabajaremos juntos para alcanzar sus metas académicas mientras desarrollan habilidades esenciales para la vida.
Materiales del curso
Todos los materiales se proporcionarán en clase. Expectativas en el aula: Los estudiantes deben:
1. Cumplir con todas las reglas de GAP y las directivas del personal.
2. Completar las tareas de clase todos los días según las indicaciones.
3. Permanecer sentados a menos que se les permita.
4. Permanecer mirando hacia adelante y sentarse erguido.
5. Mantener las manos quietas en todo momento.
6. Mantenerse concentrados en las tareas asignadas de ELAR.
7. Informar al maestro si les faltan materiales o tareas.
8. Esperar a que los despidan.
9. Obtener permiso para ver al director, la enfermera o el consejero.
Política de calificaciones (secundaria)
➔ Exámenes/Evaluaciones principales: 60% ◆ Mínimo de 3 calificaciones principales por período de 9 semanas.
➔ Trabajo diario/Evaluaciones formativas: 40% ◆ Mínimo de 9 calificaciones diarias por período de 9 semanas.
Política de calificaciones (preparatoria)
➔ Exámenes/Evaluaciones principales: 70% ◆ Mínimo de 3 calificaciones principales por período de 9 semanas.
➔ Diariamente Evaluaciones Laborales/Formativas: 30% ◆ Mínimo de 9 calificaciones diarias por cada 9 semanas. Informe de Calificaciones
➔ Las calificaciones se actualizarán periódicamente en Skyward.
➔ Se registrará un mínimo de 12 calificaciones por cada 9 semanas.
➔ Padres y estudiantes pueden monitorear su progreso a través de los Estándares Curriculares de Skyward.
➔ La instrucción sigue el currículo establecido por GISD y los documentos del Resumen del Año (YAG).
➔ Enfoque en los Estándares de Preparación TEKS para clases individuales.
➔ Instrucción diferenciada según los TEKS del nivel de grado y las necesidades individuales del estudiante (Educación Especial, 504, Servicios Bilingües Emergentes).
Política de Repetición: Las tareas formativas y sumativas se pueden repetir una vez si el estudiante lo solicita dentro de los 5 días escolares posteriores a la publicación de la calificación en Skyward. Esto no aplica a los exámenes parciales ni finales del curso individual.
Integridad académica Los estudiantes de GAP deben continuar siguiendo la política de integridad académica de Georgetown ISD que se puede encontrar en el sitio web de GAP y de Georgetown ISD.