Principal: House, Stephanie
Meet Dr. Stephanie House,
Dr. House brings 20+ years of experience as an educator in a wide variety of school settings, including serving as a classroom teacher, assistant principal, principal, and director for a program that specializes in serving at-risk youth.
Dr. House holds an Ed.S. in K-12 Instructional Leadership from Grand Canyon University, a Master of Education in Educational Administration from Concordia University Texas, and a Bachelor of Science in Clinical Psychology from the University of Michigan. Dr. House lives in Liberty Hill, where her seventh-grade son, Mason, attends school.
Dr. House has experience in a wide variety of school settings and in-depth knowledge of special and behavioral education, having worked with students who are at-risk and/or involved with the juvenile justice system. In her role at GAP, she is responsible for leading campus culture, aligning processes with the district’s Strategic Framework, and overseeing the development and design of work that is both engaging and rehabilitative for students.
La Dra. House cuenta con más de 20 años de experiencia como educadora en diversos entornos escolares, incluyendo funciones como maestra de aula, subdirectora, directora y directora de un programa especializado en jóvenes en riesgo.
La Dra. House posee una Licenciatura en Educación en Liderazgo Educativo K-12 de la Universidad del Gran Cañón, una Maestría en Educación en Administración Educativa de la Universidad Concordia, Texas, y una Licenciatura en Ciencias en Psicología Clínica de la Universidad de Michigan. La Dra. House reside en Liberty Hill, donde asiste a la escuela su hijo Mason, que cursa séptimo grado.
La Dra. House tiene experiencia en diversos entornos escolares y un profundo conocimiento de la educación especial y conductual, habiendo trabajado con estudiantes en riesgo o involucrados en el sistema de justicia juvenil. En su puesto en GAP, es responsable de liderar la cultura del campus, alinear los procesos con el Marco Estratégico del distrito y supervisar el desarrollo y diseño de un trabajo que sea atractivo y rehabilitador para los estudiantes.